INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ESTADUAL DE
MARINGÁ
Ensino
Fundamental, Médio e Normal– Reconhecimento – Resolução 3.455/81
RUA
MARTIN AFONSO, 50 – CX. POSTAL 623 – FONE (044)226-4346 – CEP 87010 –
MARINGÁ/PR
SÍNTESE
DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
“O
ambiente geral, o clima cultural, os valores e as imagens mudaram de trinta anos
para cá. Por isso a educação, a escola, suas leituras e currículos e seus
instrumentos didáticos também devem mudar pois são realidades concretas e não
metafísicas”
A.Gramsci
A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB 9394/96), onde a obrigatoriedade dos projetos políticos pedagógicos
ficou clara e os debates envolvendo as questões referentes a sua elaboração
se acentuaram no interior das escolas, no Instituto de Educação Estadual as
discussões que aconteciam anteriormente, se ampliaram atingindo toda a
comunidade escolar. Como a cultura até então, era de que os projetos vinham de
cima isto é, sem a participação dos atores envolvidos no processo educativo,
iniciou-se um novo aprendizado e com ele muitos questionamentos ,entre os quais
citamos uma preocupação de T. Adorno:"para
onde a educação deve conduzir”? ( analisando o quê, como e para quê
ensinar)
A busca de uma resposta contextualizada apontou para outros
questionamentos sobre a visão de mundo, de sociedade e de cidadão para atuar
nessa sociedade apontada como a civilização
pós-moderna/globalizada e do trabalho
pós fordista/flexível. Com todas as dúvidas possíveis a equipe
administrativa e pedagógica do IEEM iniciou uma série de reuniões com
objetivo de buscar a fundamentação teórica e a compreensão do projeto político
pedagógico como proposta de educação, cujo o principal objetivo é deixar
claro para toda comunidade, para onde a educação deve conduzir, servindo de
instrumento mediador para a efetivação da relação teoria-prática.
Compreendemos que o Projeto Político Pedagógico é a alma da escola
portanto simboliza a vida e o trabalho de todas pessoas que fazem a educação
no dia a dia. Quando falamos em vida, esta presente a dinâmica de construção,
de processo, de inacabado e é assim que ele se apresenta, sendo construído a
cada ação pedagógica que desenvolvemos. No entanto, por representar um
instrumento político, cultural e científico e ser decorrente de construção
coletiva, engloba atividades vivenciadas pelos alunos mas também pressupõe a
adoção de alguns princípios : concepção da formação e desenvolvimento da
pessoa humana; articulação da estrutura das disciplinas e atividades
curriculares voltadas à dinâmica do trabalho e da função social da escola;
tratamento das disciplinas e atividades com flexibilidade; preservação do
equilíbrio das diferentes disciplinas e atividades que compõem o currículo e
finalmente ação integrada e cooperativa dos professores enquanto agentes
responsáveis pela efetivação do Projeto Político Pedagógico
A partir da definição da filosofia e dos princípios pedagógicos , que
propõem que a escola
contribua significativamente para a
formação de um cidadão competente, criativo, crítico e feliz, as
principais ações pedagógicas e administrativas convergem para
esse fim. Entendendo a realidade como processo em constante mudança
a comunidade escolar
deve estar de acordo com a dinamicidade do contexto histórico para que
essa dinamicidade não seja negada nos espaços educacionais, ferindo assim a
proposta do Projeto Político Pedagógico
Dentre as ações desenvolvidas: sistema de avaliação semestral; criação
das salas ambientes de ensino pesquisa como espaços pedagógicos que viabilizem
uma prática mais significativa para os alunos; planejamentos por períodos ( 4
momentos por ano); organização do horário de trabalho, de forma que os
professores da mesma área de conhecimento possam se encontrar na hora permanência
para a realização de estudos e reflexões sobre suas práticas; integração
com as instituições de ensino superior para a realização de estágios e
outras práticas pedagógicas; realização de projetos interdisciplinares
envolvendo segmentos ( SEMEA, Valorizando a Vida, Informática Pedagógica, Radioescola, Coral Infantil
outros).